Коммуникационное агентство АГТ провело второй Международный конкурс педагогов, ведущих преподавание на русском языке за рубежом «Преподавание без границ», инициированный Министерством просвещения Российской Федерации.
Конкурс адресован учителям и преподавателям русского языка в странах Содружества и ставит своими целями повышение качества преподавания, стимулирование интереса современной молодежи за рубежом к изучению русского языка, укрепление профессиональных региональных и международных связей между педагогами, специализирующимися на преподавании русского языка, а также оказание методической помощи в преподавании на русском языке за рубежом.
«Есть мнение, что педагоги в странах СНГ и за рубежом испытывают дефицит профессионального общения. Проект создаёт условия для преодоления этого дефицита, выстраивания научного и дружеского обмена не только во время проведения конкурса, но и после него. Подобный проект мы проводим уже второй год и видим, что он позволил сформировать живое педагогическое сообщество, объединяющее множество стран. Мы видим отклик, который нас невероятно радует», – отмечает Елена Преображенская, директор Практики социальных коммуникаций Коммуникационного агентства АГТ.
Конкурсом традиционно заинтересовались учителя русского языка всех стран СНГ. В этом году география конкурса значительно расширилась и вышла за границы Содружества: заявки подали и преподаватели русского языка из Латвии, Монголии, Португалии, Сербии и Франции. Этот факт свидетельствует не только о сохранении интереса к русскому языку во всем мире, но и о том, что русистами разных стран востребованы такие площадки профессиональной экспертизы и общественного признания, каким стал международный конкурс «Преподавание без границ».
Основу конкурсных заданий составлял самостоятельно разработанный участником оригинальный педагогический проект, демонстрирующий методические и дидактические умения в обучении русскому языку, а также раскрывающий творческий потенциал педагога.
В жюри конкурса вошли ведущие ученые-лингвисты и педагоги стран-участниц проекта, в том числе: Валерий Ефремов (председатель жюри), доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка Российского государственного университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Российская Федерация), Борис Норман, доктор филологических наук, профессор, заслуженный работник образования Республики Беларусь (Минск, Республика Беларусь), Светлана Друговейко-Должанская, старший преподаватель филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, член Орфографической комиссии РАН, член Правительственной комиссии по русскому языку (Санкт-Петербург, Российская Федерация), Нигяр Мурадова, доктор филологических наук по педагогике, доцент, ведущий научный сотрудник отдела теории и истории образования института образования Азербайджанской Республики (Баку, Азербайджан), Мария Ровинская, учитель русского языка первой категории, ведущий эксперт кафедры цифровой лингвистики НИЯУ МИФИ, доцент кафедры русского языка МАРХИ, преподаватель НИУ ВШЭ, член Орфографической комиссии РАН (Москва, Российская Федерация) и др.
Первый отборочный этап конкурса прошел дистанционном формате. По его итогам жюри определило 10 лауреатов, которые были приглашены на очный финал в Москву, где представили свои методики и разработки в рамках серии открытых презентаций.
Победителями стали четыре педагога, чьи имена были названы в ходе торжественной церемонии награждения, которая прошла на площадке пятизвёздочного отеля в центре Москвы. Все участники церемонии были награждены дипломами, а также денежными призами. Десять лауреатов получили по 30 тыс. рублей, четверо победителей – по 50 тыс. рублей.
Помимо этого, участники получили право на публикацию собственного педагогического проекта в официальном электронном сборнике конкурса, который распространяется в профессиональном сообществе преподавателей русского языка стран СНГ.
Официальный интернет-ресурс конкурса – https://noborder-teaching.online
